Geolocalización de recursos:
- Google Maps: http://maps.google.es/
- Para aprender a personalizar un mapa de Google puedes visitar
- Google Earth: http://earth.google.es/
- Apple Maps: http://www.apple.com/es/ios/maps/
Destacamos también OpenStreetMap, un proyecto colaborativo para crear mapas libres y editables (¡Gracias, polkillas, por tu comentario!)
En este entrada se recogen, finalmente, 11 opciones para crear mapas personalizados (gratuitas y de pago).
Geoetiquetado:
- Eduloc: http://www.eduloc.net/es
- Tagzania: http://www.tagzania.com/
- Wikitude: http://www.wikitude.com/
- Woices: https://www.mytoursapp.com/looking-for-woices/
- Tripline: http://www.tripline.net/
- MyHistro: http://www.myhistro.com/
- Animaps: http://www.animaps.com/
- Mobile History Maps: http://mhm.mobileworldcapital.com/ *
Proyectos de referencia:
- Proyecto Tremañes Geolocalizado: https://bit.ly/2GNloV5
- Barcelonada 2.0 [presentación]
- Callejeros Literarios: http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/
- pblCieloAbajo: http://sites.google.com/site/pblcieloabajo/google-maps
- Gymkhana matemática en Manzanares el Real: http://www.eduloc.net/es/escenari/781/preview-iframe
* Recurso proporcionado por Antoni Moga, que nos explica que “la información será accesible a todos los ciudadanos que dispongan de la aplicación gratuita (y además) está disponible en catalán, castellano, aranés e inglés y (los datos) se incorporarán en el mapa del Instituto Cartográfico y Geológico de Cataluña (ICC).” ¡Gracias, Antoni!
Deberíamos proponer a nuestros alumnos el uso de fuentes de datos abiertas. Hablar de geolocalización sin hablar de Openstreetmap queda cojo.
¡Gracias por la aportación! Este es el objetivo de la web, inalcanzable en un libro impreso: debatir e incorporar nuevas aportaciones a nuestra reflexión inicial.