La representación gráfica de ideas o conceptos a través de mapas mentales tiene sus orígenes en Aristóteles, aunque su formalización se debe a Tony Buzan (1974) que los define como “…una técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial de nuestro cerebro”.
Herramientas
CMAP: Software del Florida Institute for Human & Machine Cognition (IHMC) para la construcción de mapas mentales. Tiene una versión descargable, una versión para iPad y una versión en la nube para trabajar directamente desde el navegador.
BUBBL.US: Servicio online gratuito para crear diagramas tipo brainstorm. Permite colaboración, incrustado y exportación como imagen.
GOCONQR: herramienta gratuita para crear mapas mentales, permite compartir el mapa mental online con otros usuarios e incluso imprimirlo.
MINDMEISTER: Herramienta de pago, con un servicio especial para educación, para uso en todos los navegadores web y los dispositivos tanto Android como iOS son compatibles. Permite compartir y colaborar.
MINDNODE: Una de las mejores opciones para los usuarios de Mac Os (de pago). Cuenta con una versión para escritorio y otra para dispositivos touch (IPod y Ipad)
MINDOMO: Aplicación en línea para creación de cartografías mentales. Muy extendida entre usuarios de dispositivos móviles.
MIND42: Se define como gratuito, rápido y simple. Permite insertar imágenes mediante un buscador local y la vista previa de enlaces web adheridos en el texto.
SPIDERSCRIBE: Herramienta on-line que permite generar, gestionar y compartir mapas mentales, diseñado bajo Flash.
WISEMAPPING: Editor gratuito de mapas mentales on-line para uso individual, corporativo o escolar, permite descargarlo y trabajar off-line.
COGGLE: Editor gratuito en uso público basado en web.
También contamos con algunas apps como MindBoard Apps (Android, gratuita), iMindQ (Android, gratuita), iMindMap (iOS, gratuita), o SimpleMind + (iOS, gratuita), entre otros.
Proyectos de referencia.
Son muchos los docentes que utilizan los mapas mentales como herramienta de trabajo en sus aulas. Podríamos destacar un proyecto internacional que surge en la Universidad de Harvard, de mano de David Perkins y Howard Gardner: “Proyecto Zero” (http://www.pz.harvard.edu). Dicho proyecto incluye investigaciones sobre la naturaleza de la inteligencia, la comprensión, el pensamiento, la creatividad, la ética y otros aspectos esenciales del aprendizaje humano, pasando además por el desarrollo de estrategias para el desarrollo del aprendizaje basado en el uso del pensamiento, poniendo en funcionamiento rutinas y destrezas de pensamiento; entre ellas, una de las más usadas son precisamente los mapas mentales.
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