Los gráficos se añaden a cualquier artículo o informe para mejorar la comprensión del texto y enriquecerla. Intercalando a los textos, gráficas, tablas e imágenes llegamos a montar los informes que no es sino un texto enriquecido que da cuenta del estado o de los resultados de un estudio o investigación sobre un asunto concreto. Se desprende de ello la importancia y la presencia de este artefacto en multitud de contextos. En el ámbito escolar, está presente en cada uno de los momentos de enseñanza-aprendizaje.
Herramientas
Formularios de Google http://forms.google.com
Paquete ofimático en la nube (Google) https://drive.google.com/
Paquete ofimático en la nube (Microsoft) https://onedrive.live.com/
Generador de gráficos http://www.generadordegraficos.com/
Zoho. Bases de datos en la nube https://www.zoho.com/reports/ScreenShot-Tour.html
Proyectos de referencia
Estadística por proyectos (Matemáticas – 4º ESO) #ABP #PBL con Google Docs/Drive
- Recuento de datos, agrupación en tablas y generación de gráficos
- Presentación grupal colaborativa. Análisis de resultados y autoevaluación de aprendizaje incremental de cada miembro.
Portales divulgativos institucionales. Institutos de Estadística.
http://www.ige.eu/estatico/educacion/index.htm
http://www.eustat.es/eskola/index.asp?idioma=c
http://www.estadistica.jcyl.es/web/jcyl/Estadistica/es/Plantilla100/1275553118509/_/_/_
https://web.larioja.org/dato-abierto/datoabierto
http://www.icane.es/icane/school-contest
http://www.juntadeandalucia.es/institutodeestadisticaycartografia/temas/index.html
http://www.ine.es/explica/explica.htm
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